Grenzen - Discipline

Hoe je grenzen en normen kunt stellen voor 5-jarigen zonder wanhoop

Hoe je grenzen en normen kunt stellen voor 5-jarigen zonder wanhoop


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Nu ons kind de geweldige leeftijd van vijf heeft bereikt, zijn er nieuwe manieren om met discipline en grenzen om te gaan dan toen hij twee of drie was, aangezien hij nieuwe ontwikkelingsrichtlijnen heeft bereikt op motorisch, cognitief, taal-, socialisatie- en onafhankelijkheidsniveau. Echter, het stellen van grenzen en regels voor 5-jarigen het is ook geen bed van rozen; in feite is het soms irritant. Daarom analyseren we wat we kunnen verwachten van kinderen van deze leeftijd en welke strategieën we kunnen volgen om deze normen echt te laten werken.

  • 5-jarigen hebben meer behendigheid en behendigheid. Ze kunnen rennen, springen, slingeren, slingeren, etc.
  • Ze hebben zich ontwikkeld betere fijne motoriek. Ze kunnen beter bestek gebruiken, hun tanden poetsen, vloeiend tekenen en een paar letters schrijven.
  • Hebben langere aandachtsspanne en een beter begrip van wat ze zien en horen. Ze zijn in staat het ritme van een film of een verhaal te volgen en er zelfs (soms verrassende) reflecties op te maken.
  • Ze nemen de dagelijkse realiteit duidelijker waar. Ze begrijpen veel meer wat er om hen heen gebeurt; Ze kennen het gebruik dat wordt gegeven aan de meest alledaagse voorwerpen, ze worden zich meer bewust van sommige activiteiten in hun routine en hun redenen, zoals baden, handen en tanden wassen, een pyjama dragen om te slapen, enz.
  • Ze beginnen vrienden te krijgen. Ze hebben meer plezier in een groep dan alleen, ze praten over hun vrienden, ze willen hen een plezier doen en ze beginnen zich bewust te worden van de groepsregels.
  • Ze zijn meer zelfbewust. Ze kennen hun geslacht, ze beginnen de verschillen tussen jongens en meisjes duidelijker te begrijpen, ze kennen hun volledige naam, hun adres, enz.
  • Op deze leeftijd is er een grotere ontwikkeling in taal. In dit stadium beginnen ze veel meer te praten, kunnen ze vloeiende gesprekken voeren, dagelijkse ervaringen vertellen, grappen maken, enz.

Rekening houdend met al deze nieuwe capaciteiten en vaardigheden die onze kinderen op deze leeftijd hebben, is het duidelijk dat we nieuwe strategieën en manieren kunnen gebruiken om onze band met hen te versterken, en om gewoonten en waarden te koesteren en grenzen te stellen.

Om deze reden bespreken we hieronder enkele van de strategieën die moeten worden gevolgd, zodat deze limieten effectief zijn en ons tegelijkertijd niet tot wanhoop leiden.

1. Speel met ze
Het is essentieel om betrokken te raken bij hun wereld, met ze te spelen, met ze te lachen, hun reacties te observeren, medeplichtig te worden aan de dingen die ze leuk vinden, enz. Hoe beter onze band met hen, hoe beter ze op ons zullen reageren als we grenzen willen stellen.

2. Valideer je gevoelens
Als ze gefrustreerd of boos worden, is het belangrijk om ze te laten weten dat we begrijpen dat ze boos zijn, maar dat ze moeten kalmeren om het op te lossen. Het is ook een goede manier om hen te helpen hun basisemoties te beheersen.

3. Versterk goed gedrag
Als onze zoon zich gedraagt ​​zoals verwacht, is het goed om hem te motiveren en te laten weten dat we trots zijn.

4. Bestraf met acties die verband houden met de overtreding
We moeten zoveel mogelijk zoeken naar logische consequenties die verband houden met het gedrag. Bijvoorbeeld: als je ruzie hebt gehad met een partner, moeten we je vragen om je excuses aan te bieden en een detail mee te nemen. Als je een driftbui hebt gekregen over iets dat we NIET van je hebben gekocht, kunnen we het op geen enkele manier kopen of instemmen met je wensen om je te kalmeren.

5. Moedig gedrag, gewoonten en waarden aan door middel van films en verhalen
Op deze leeftijd zijn films en verhalen een geweldig hulpmiddel om hen tot reflectie te leiden en om positief gedrag en positieve waarden te modelleren. Aan het einde is het goed om ze te vragen wat ze dachten, wat ze zouden hebben gedaan in plaats van de hoofdrolspeler, of bepaalde acties goed of fout waren en waarom, enz.

Soms, ingegeven door vermoeidheid of frustratie, hebben we attitudes die helemaal niet helpen als het gaat om het stellen van regels en limieten voor 5-jarigen. Hier is een lijst van deze dingen die u moet vermijden.

6. Geef ze de hele tijd een scherm om zichzelf te vermaken
In de huidige tijd is het gemakkelijk om tablets, mobiele telefoons of videogames te gebruiken om ze kalm te houden; In bepaalde situaties kan het nodig zijn, maar als we het hun fulltime hobby laten worden, zullen we het beste van deze fase missen en hen NIET helpen bij het ontwikkelen van fantasierijk spel, fysieke vaardigheden, sociale vaardigheden, enz.

7. Onderschat uw emoties
Met de typische zinnen van: 'het valt niet zo erg', 'daarom huil je niet', etc. Op deze manier zullen we de boodschap sturen dat het niet goed is om te huilen of je emoties te tonen. Natuurlijk moet je werken aan je woedebeheersing, maar als je rustiger bent.

8. Reageer alleen op negatief gedrag
Als we alleen reageren op slecht gedrag, zal ons kind, om aandacht te krijgen, deze onbewust kunnen herhalen om te bereiken wat hij denkt dat hij anders niet zou kunnen bereiken.

9. Straf alles wat je leuk vindt
Er zijn ouders die een beetje overdrijven in de omgang met straffen en de neiging hebben om algemene straffen op te leggen of alles weg te nemen wat ze leuk vinden bij een driftbui of slecht gedrag. Dat verwart en frustreert hen; op deze manier is het moeilijker om de echte boodschap van het gedrag te veranderen.

10. Geef niet het goede voorbeeld
Alles wat we van onze zoon vragen, moet door ons gemodelleerd worden. We kunnen niet doen alsof ze begrijpen dat ze tolerantie voor frustratie moeten hebben en kalm moeten blijven, als ze zien dat we schreeuwen en vreselijk reageren als een auto ons passeert terwijl we rijden, als we de controle verliezen op zoek naar iets dat we verloren hebben of zelfs als we onze stem tegen hen verheffen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe je grenzen en regels stelt voor 5-jarigen zonder wanhoop, in de categorie Limieten - Discipline op locatie.


Video: Hoe bewaak ik mijn grenzen beter? (December 2022).