Spellen

Rainbow knoppen. Thuisspel voor kinderen om kleuren te leren

Rainbow knoppen. Thuisspel voor kinderen om kleuren te leren


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kinderen zijn gepassioneerd door de regenboog! Dus ik breng jeHet is een thuisspel voor kinderen om kleuren te leren waaruit het bestaat, evenals de volgorde ervan. En hoe gaan ze het leren? Door middel van wiskundige begrippen zoals classificeren op basis van hun kleur en grootte. En wat gaan we classificeren? Een object van ons dagelijks leven dat alle jongens en meisjes kent, knopen. Dus we krijgen regenboog knoppen erg leuk voor de kleintjes!

Deze activiteit is gericht op jongens en meisjes vanaf 2 jaar, op welk moment ze al in staat zijn om woorden te verwoorden en uit te drukken, naast dat ze in volle ontwikkeling zijn van de fijne motoriek, een belangrijk aspect dat we tijdens hun ontwikkeling zullen verbeteren. Klinkt simpel toch? Laten we eens kijken wat er achter deze leuke en kleurrijke activiteit schuilgaat.

Materialen:

  • Macaroni
  • Dienblad of container
  • Gekleurde knopen
  • Houten klem
  • Gekleurde borden

De regenboog, wij volwassenen zijn er gek op, het heeft dat iets in de kleurencombinatie dat ons aantrekt en alles veel mooier maakt. Maar hoe zit het met jongens en meisjes? Heb je ze ooit gevraagd wat de regenboog voor hen is? Welke kleuren maken ze? Als je nog niet met ze over dit atmosferische fenomeen hebt gesproken, zal ik je vertellen dat jongens en meisjes het net zo leuk of leuk vinden als wij. Daarom stellen we deze activiteit voor die u niets kost om voor te bereiden.

Door deze simpele 3 stappen te volgen kunnen we onze activiteit uitvoeren. Je zult zien dat de voorbereiding van dit spel heel eenvoudig is, maar het resultaat is erg aantrekkelijk en vooral veel voordelen voor kinderen. Ga ervoor!

1. Het eerste dat we moeten doen, is de macaroni op het bakje of bakje gieten dat we hebben genomen.

2. Vervolgens voegen we de knoppen toe en roeren zodat ze goed in de macaroni zijn geïntegreerd. Om het spel nog leuker en uitdagender te maken, moeten we knoppen van verschillende kleuren en maten gebruiken.

3. Klaar! We hebben onze activiteit al. Nu rest alleen nog om een ​​van de knoppen te vinden. Vervolgens moeten we het classificeren op basis van zijn kleur en grootte.

Onthoud dat dit spel voor de veiligheid altijd onder toezicht van een volwassene moet worden gespeeld, aangezien het kleine onderdelen bevat die kinderen kunnen inslikken.

We kunnen verschillende manieren voorstellen om de activiteit uit te voeren, rekening houdend met de leeftijd van de jongens en meisjes, hun niveau van fijne motoriek, het aantal kleuren waarmee we willen werken, en we kunnen zelfs nog een stukje informatie toevoegen om rekening mee te houden, zoals de verschil in grootte: 'groot' en 'klein'.

- Jongens en meisjes vanaf 1 jaar en een half tot 2 jaar
Ze beginnen enkele primaire kleuren te leren, identificeren en herkennen, zoals rood, geel, blauw en groen. Zijn fijne motoriek is volop in ontwikkeling, dus stimuleren en er dagelijks aan werken is essentieel. En wat hun verbale ontwikkeling betreft, sommigen zijn in staat om woorden uit te zenden of te communiceren door middel van gebaren.

We kunnen de kleuren classificeren die de jongens en meisjes kennen, door hun vingers te gebruiken als middel om de knoppen op te pakken. Sommige kunnen zelfs maten onderscheiden.

- Jongens en meisjes vanaf 3 jaar
Op deze leeftijd domineren ze niet alleen de primaire kleuren, maar herkennen en identificeren ze ook veel secundaire kleuren zoals oranje of paars.

Ze controleren steeds meer de bewegingen die ze met hun handen uitvoeren, zoals het geval is bij oog-handcoördinatie. Met betrekking tot hun vorm van expressie en communicatie gebruiken ze zonder enige moeite verbale taal.

Voor oudere kinderen kunnen we de activiteit wat ingewikkelder maken. Hier stellen we verschillende manieren voor om dit te doen.

- Om naast de kleuren ook de maten te bewerken
Rekening houdend met deze kenmerken kunnen we een veel uitgebreidere activiteit uitvoeren waarin ze niet alleen al die kleuren die we erop zetten, zullen classificeren, maar ook zullen letten op hun grootte en rekening moeten houden met meer gegevens.

Ze moeten de grote knoppen in de plaat plaatsen (deze is groter) en de kleine knoppen in de kleinste plaat (deze is kleiner), rekening houdend met de kleur van de knop die ze hebben genomen.

- Werk meer en betere fijne motoriek
Omdat ze de fijne motoriek volledig onder de knie hebben, kunnen ze dat pak de knoppen vast met behulp van een houten tang, waardoor ze hun handen op een andere manier kunnen gebruiken en bijvoorbeeld een goede grip op het potlood.

- Bewerk de kleuren op een andere manier
Als we de activiteit nog ingewikkelder willen maken, zullen we ze vragen om de kleuren van de regenboog te zoeken en te classificeren.

Het is een activiteit waarmee aspecten als aandacht, observatie, concentratie of discriminatie kunnen worden ontwikkeld en versterkt.

Op een heel visuele manier leren ze door te spelen en plezier te hebben in de volgorde van de kleuren van de regenboog, en in het geval van de eerste leeftijden kunnen ze hun vocabulaire over dit onderwerp uitbreiden. En ze zullen ook wiskundige aspecten verbeteren, zoals het differentiëren van maten, ook op een zeer representatieve en duidelijke manier voor hen.

Met een eenvoudige activiteit die in minder dan 5 minuten wordt voorbereid, kunnen we cognitieve, motorische en wiskundige aspecten bij kinderen stimuleren.

Aarzel niet om het in de klas of thuis te proberen!


Video: Kleuren leren voor peuters Leer kleuren - Nederlands kinderfilmpje (Februari 2023).