School

Alles wat u moet weten als uw kind van het derde naar het vierde leerjaar gaat

Alles wat u moet weten als uw kind van het derde naar het vierde leerjaar gaat


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Met de komst van het nieuwe jaar keren twijfels en een zekere nervositeit terug, vooral die ervaren door gezinnen vanwege de uitdagingen waarmee hun kinderen de komende maanden zullen worden geconfronteerd. Een zorg die niet zo is voor de kleintjes, die vooral graag terugkomen om hun leeftijdsgenoten weer te ontmoeten. Als uw kind dit jaar slaagt van het derde naar het vierde leerjaar, zijn er bepaalde dingen die we hieronder beschrijven en die u graag zou willen weten.

We gaan punt voor punt bekijken wat de belangrijkste doelstellingen zijn waarmee kinderen dit nieuwe jaar te maken zullen krijgen.

1. Een uitbreiding van de te bestuderen inhoud
Bij de overgang van het derde naar het vierde leerjaar wordt de belangrijkste verandering ervaren door kinderen in hun dagelijkse leven in de klas, en dit is vooral te wijten aan de uitbreiding van inhoud die zal werken tijdens de cursus. Deze verandering is opmerkelijk, maar er worden passende doelen gesteld voor de leeftijd van de leerlingen (8-9 jaar), vooral als ze hun studie- en werkgewoonten hebben behouden, zoals aanbevolen door leraren.

2. Een emotionele rijping
Op sociaal en emotioneel gebied zijn kinderen volwassen geworden, kunnen ze hun omgeving gedetailleerder analyseren en kritischer zijn op wat ze als oneerlijk beschouwen. Ze laten een aantal attitudes achter die kenmerkend zijn voor egocentrisme, het verlangen om een ​​leidende rol te spelen en de constante roep om aandacht. Op emotioneel niveau zullen ze, zolang ze de kans krijgen, de neiging hebben om uit te drukken wat ze voelen, het te associëren met hun dagelijkse situaties en zullen ze proberen om met die emoties om te gaan.

In die zin is het essentieel dat leerkrachten en gezinnen hand in hand werken als partners bij de uitgebreide opleiding van kinderen. Naast het academische gedeelte, dat we later zullen bespreken, is het belangrijk om de emotionele situatie waarin ze leven of de veranderingen die ze in dit opzicht ervaren te kennen. Op deze leeftijden beginnen ze meer interesse te krijgen in het zorgen voor hun imago, hun uiterlijk en hechten ze veel waarde aan wat anderen van hen denken. Zowel leerkrachten als gezinnen moeten werken aan aspecten als: eigenwaarde, persoonlijke waarde, zelfbeeld, individuele sterke punten, enzovoort. Veel van hun succes tijdens de cursus op alle niveaus zal afhangen van hun gemoedstoestand, het niveau van vertrouwen dat ze in zichzelf hebben en hun vermogen om met conflicten om te gaan.

3. Ontwikkeling van effectieve studietechnieken
Wat werk betreft, is het belangrijk om studietechnieken te introduceren die hen helpen en motiveren om op een competitieve manier inhoud te verwerven. Er zijn ook twee assen die de sleutel kunnen zijn tot hun succes als studenten: begrijpend lezen en het gebruik van logica-wiskunde. De eerste is van toepassing op elke context en studiegebied en de tweede verwijst naar een werk over de wereld van de wetenschap dat uitnodigt tot reflectie, hypothesen creëert, enz.

Ik herinner me mijn ervaring als tutor in deze cursus als het meest positief. Dit zijn kinderen die geen kinderlijke houding hebben, maar zich niet in die periode van hormonale revolutie bevinden die in sommige gevallen moeilijk te beheren is. Over het algemeen is deze cursus een geweldige ervaring voor kinderen, omdat ze grotere verantwoordelijkheden op zich nemen, met grote sprongen volwassen worden en het karakter en de persoonlijkheid vormen waaruit hun individuele identiteit bestaat.

In deze nieuwe cursus zou je kunnen zeggen dat er drie grote sleutels zijn: weten hoe te zijn, weten hoe te doen en weten hoe te denken. In eerdere cursussen is het ook benaderbaar, maar het is in de vierde klas waar we deze geweldige reflectie op hen zullen doen:

- Weet hoe je moet zijn
Verwerven van gedragingen en attitudes die kenmerkend zijn voor deze leeftijd, een leidende rol op zich nemen in het leerproces, concurrerend zijn met zichzelf, enz.

- Weet wat je moet doen
Heb de intentie om te leren, bezorgd te zijn om te weten wat nieuw is, je aan te passen aan de eisen van een klus die met doorzettingsvermogen en toewijding wordt uitgevoerd, enz.

- Weet hoe je moet denken
Ideeën kunnen organiseren, debatten kunnen voeren, indrukken kunnen uitwisselen, voorstellen kunnen beargumenteren, kritisch kunnen denken, enz.

Kortom, we zouden kunnen zeggen dat het vierde leerjaar een essentiële cursus is als het gaat om het verwerven van al deze vaardigheden en bekwaamheden en we kunnen bevestigen dat een groot deel ervan wordt bereikt door persoonlijke inspanning, waarbij we de kinderen altijd tijdens het hele proces begeleiden en zonder te vertrekken. leg nooit je emoties, zorgen en zorgen opzij, op alle niveaus.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Alles wat u moet weten als uw kind van het derde naar het vierde leerjaar gaat, in de categorie School / College ter plaatse.


Video: Boost je school: Hoe zet je RekenTrapperS in op school? (Januari- 2023).