Waarden

Hoe propositionele taal te gebruiken bij kinderen

Hoe propositionele taal te gebruiken bij kinderen


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Voorstellen is een alternatief bieden, een optie, een uitweg. Voorstellen is een altijd positieve houding. Weet je nu wat propositionele taal kan zijn? Voorstellen + positief = doelgericht​Een taal van opties, alternatieven, voorstellen versus imperatieve taal, vol bevelen en weigeringen.

Veel pedagogen wedden op de proactieve taal in het onderwijs aan kinderen. Het is een taal die niet straft, die niet vernedert en integendeel een positieve visie biedt zonder afstand te doen van grenzen en normen. Wil je leren hoe je het moet gebruiken? We leggen het uit hoe u proactieve taal kunt gebruiken met kinderen om uw kind positief te onderwijzen.

We hebben de neiging om de hele dag door veel weigeringen, beperkingen en verboden. We hebben de neiging om, onbedoeld, negatieve taal te gebruiken bij kinderen: 'doe dat niet', 'je gaat vallen', 'als je me niet gehoorzaamt, zal ik je straffen' ...

Het idee dat door talloze pedagogen wordt verdedigd ten gunste van positief onderwijs, is om onze taal te veranderen, van negatief, impulsief en imperatief tot doelgericht (meer rationeel en positief). Hoe je dat doet? We geven u enkele voorbeelden:

1. In plaats van 'kauw niet met je mond open', beter gebruik: 'kauwen met je mond dicht'​De eerste zin vertelt het kind iets dat hij verkeerd doet, en heeft een negatieve connotatie. De tweede zin geeft een directe opdracht en legt het kind uit hoe het moet kauwen. Hetzelfde gebeurt in het geval dat uw kind wat eten met zijn handen neemt. Inplaats van zeggen: 'Eet niet met je handen!', probeer een alternatief voor wat u kunt doen: 'Gebruik de vork om te eten'.

2. In plaats van je kind uit te schelden als hij iets breekbaars vasthoudt of je ziet dat hij speelgoed misbruikt met een 'Je gaat het breken!', gebruik beter een 'Je moet voorzichtig zijn'​Op de eerste manier conditioneer je het kind en waarschuw je hem voor iets dat nog niet is gebeurd. Om zo te zeggen, je geeft hem de schuld van iets dat nog niet is gebeurd. Anders waarschuw je hem voor wat er kan gebeuren, maar geef je hem een ​​alternatief zodat het niet gebeurt.

3. In plaats van hem uit te schelden wanneer hij te hard of te hard praat met de klassieker: 'Wees stil!', kies beter voor een 'Wees stil '​Zo verander je een 'uitbrander' in een alternatief, iets dat moet worden vervuld.

4. Als uw kind iets gaat aanraken dat u als gevaarlijk beschouwt of dat u niet mag aanraken, in plaats van op een andere manier te reageren met een 'Raak dat niet aan!', kunt u beter voorstellen om het te observeren zonder het aan te raken of er met uw hulp naar te kijken: 'Wil je zien wat het is, ik zal het je laten zien' O goed 'Wil je dat we samen zien wat het is?'

5. Als u uw kind wilt waarschuwen of wilt uitleggen dat hij voorzichtiger moet zijn, gebruiken we meestal negatieve uitdrukkingen als 'Je gaat vallen!'​Het is beter om te zoeken naar een zin die u waarschuwt zonder bang te maken of negatieve connotaties toe te voegen, bijvoorbeeld: 'Kijk goed waar je je voeten neerzet, zodat je niet valt'​In deze tweede zin waarschuw je het kind voor wat er kan gebeuren zonder vooruit te lopen op iets dat nog niet is gebeurd.

6. Het is heel gebruikelijk om kinderen te 'schelden' als ze huilen, met uitdrukkingen als 'Niet huilen!', 'Je huilt niet van onzin!'... 'Je huilt niet om die dingen!' Al deze uitdrukkingen vertellen kinderen dat het verkeerd is om emoties te uiten, en het afremmen van basisemoties komt ze helemaal niet ten goede. Voordat u een van deze zinnen uitspreekt, moet u ze door de volgende wijzigen: 'Het is normaal dat je verdrietig bent', 'Wat kunnen we doen om het probleem op te lossen?'... 'We kunnen vast wel iets vinden om uw wond te genezen.' Bied altijd een alternatief aan.

De propositionele taal nodigt uit tot actie, kinderparticipatie​Het biedt je een alternatief, iets dat ook rationeel en logisch is en je het gevoel geeft een deelnemer te zijn aan je prestaties. Dit zijn de voordelen als je het toepast op je opleiding:

- Versterkt hun zelfrespect.

- Biedt u alternatieven.

- Verbetert het oplossen van problemen.

- Helpt u positief denken te genereren.

- Volg de regels gemakkelijker.

- Verbeter de relatie met ouders.

- Hij voelt zich niet bedreigd, dus hij staat meer open voor verandering.

- Helpt u rationeler en minder impulsief te zijn.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe propositionele taal te gebruiken bij kinderen, in de categorie On-site Education.


Video: De 4-jarige Naomi zingt Hoop, Liefde en Vertrouwen van Jan Smit. We Are Family 2015. SBS6 (Februari 2023).