Er zijn veel gevoelens en emoties die kunnen ontstaan als ze ons vertellen dat ons kind een ontwikkelingsstoornis of leerstoornis heeft. In het geval van Attention Deficit Disorder en / of Hyperactivity Disorder is het gebruikelijk dat er een combinatie is van opluchting (we hebben eindelijk een antwoord en verklaring voor hun gedrag en moeilijkheden) en bezorgdheid (wat nu?
Categorie Hyperactiviteit en aandachtstekort
Hoewel de diagnose ADHD tegenwoordig in toenemende mate door de samenleving en gezinnen wordt geaccepteerd, zijn er nog steeds gevallen die om verschillende redenen weerstand bieden aan deze diagnose. Maar heb je je ooit afgevraagd wat de gevolgen zijn van het niet zo snel mogelijk diagnosticeren van ADHD bij kinderen?
Je hoort steeds meer over ADHD bij kinderen, maar er is nog veel onwetendheid over deze aandoening. Als gevolg hiervan krijgen kinderen die eraan lijden, maar ook hun ouders, te maken met ongepaste opmerkingen en weinig empathie van veel mensen die hen uit onwetendheid classificeren als zeer afgeleid, zeer rebels of zeer slecht gedragende kinderen.
Er wordt al enige tijd meer gesproken over Attention Deficit Disorder en / of Hyperactiviteit. Bij het stellen van de diagnose ADHD bij kinderen vinden psychologen echter enkele problemen. Allereerst is er een discussie of deze aandoening echt bestaat of is 'uitgevonden' en aan de andere kant worden we geconfronteerd met bepaalde vooroordelen en omstandigheden die veel twijfels oproepen bij het stellen van een diagnose.
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is een van de neurologische aandoeningen met de grootste impact tijdens de kindertijd vanwege de hoge prevalentie. Tussen de 2 en 5 van de kinderpopulatie heeft er last van. Wanneer ouders ons de diagnose ADHD bij onze kinderen geven, voelen we tegelijkertijd twee heel verschillende emoties.
Attention Deficit Disorder en / of hyperactiviteitsstoornis zijn van invloed op verschillende aspecten van het leven van het kind, zoals op sociaal, emotioneel, gezins- en educatief gebied. Op onderwijsgebied heeft deze stoornis niet alleen invloed op het gedrag of gedrag van het kind in de klas, maar ook op het eigen leerproces van het kind.
Er zijn veel gevoelens en emoties die kunnen ontstaan als ze ons vertellen dat ons kind een ontwikkelingsstoornis of leerstoornis heeft. In het geval van Attention Deficit Disorder en / of Hyperactivity Disorder is het gebruikelijk dat er een combinatie is van opluchting (we hebben eindelijk een antwoord en verklaring voor hun gedrag en moeilijkheden) en bezorgdheid (wat nu?
Een bekende drummer werd ooit in een interview gevraagd hoe hij zijn talent ontdekte, waarna hij aan het publiek vertelde dat hij een kind was met ADHD. Tijdens zijn jeugd werd bij hem het Attention Deficit Hyperactivity Syndrome vastgesteld. Alle volwassenen wisten niet hoe ze hem moesten helpen of begrepen wat er gebeurde en berispten hem voortdurend voor zijn constante handbewegingen.